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martes, 17 de mayo de 2016

Fuera adicciones

Esta última clase antes del final de la asignatura con los vídeos de todos los compañeros fue especial ya que en ella realizamos el vídeo de Blancanieves que llevábamos varias clases trabajando.

En primer lugar os contare como se fue llevando a cabo para luego acabar contando cómo me sentí realizando esta actividad. Comenzamos con la distribución de la clase, en la cual tuvimos en cuenta cada pequeño detalle que se pudiera observar en el vídeo puesto que eso es muy importante, decidimos que la colocación seria en circulo como ya habíamos hablado anteriormente y que Blancanieves estaría colocada en el centro.

Otro detalle importante era el número de personas que aparecían en cada vídeo con lo que decidimos que fueran 15 personas (brujas) y que la número 16 seria Blancanieves. Decidimos este número ya que como os conté en mi anterior entrada desde la deriva en Sigüenza este número es como que nos ha marcado y por eso queríamos que fuera ese el número exacto, ni uno más ni uno menos.

Una vez que ya estaba todo organizado y cada uno con su manzana correspondiente pasamos a la realización del vídeo. Es importante decir que teníamos una estructura más o menos marcada pero luego cada uno debía hacer lo que sintiera en ese momento ya que no estábamos actuando sino que todo era un poco improvisado, por lo que en el vídeo podréis observar diferentes situaciones y diferentes comportamientos tanto en las personas que hacían de bruja como en las diferentes Blancanieves.

Pasemos al vídeo, yo os voy a contar el mío. Como os estaba comentando una vez que todos estábamos sentados y con nuestra manzana en la mano comenzábamos, en mi caso Blancanieves decidió comenzar por su lado derecho. Empezaba presentándose Blancanieves y diciendo a lo era adicta, luego pasaba a la bruja que se encontraba a su derecha y esta se levantaba, la miraba a los ojos, decía a lo que era adicta, le daba la manzana para que mordiera y por último se quitaba la camiseta, jersey, chaqueta o lo que llevara negro y se lo colocaba a Blancanieves y así con las 15 personas que había. Una vez que le dabas tu prenda negra tú te quedabas con la blanca y al finalizar todas las que hacíamos de brujas estábamos de blanco y Blancanieves tenía todo lo negro.


Con esto hacíamos que al darle de nuestra manzana y colocarle nuestra prenda negra ella hiciera suya esas adicciones y nosotros nos las quitábamos.

Respecto a las sensaciones que sentí realizándolo fueron diversas, nada más entrar en clase me entro una sensación de angustia y miedo a la vez  ya que no sabía lo que iba a pasar y veía como algunas de las compañeras que la habían hecho anteriormente habían llorado. Una vez realizándola sentía nerviosismo por no saber cómo iba a reaccionar mi cuerpo ante esa situación y cuando ya le entregue mi adicción a Blancanieves me entro un escalofrió por el cuerpo y una sensación de frío que no se me paso hasta que acabo todo. Cuando ya le habíamos entregado todas nuestras adicciones me volvió a entrar la angustia al ver la reacción de Blancanieves y ver como no podía abrir la puerta para escapar de ello y una vez ya fuera nadie reacciono y nos quedamos todos en silencio. Yo concretamente me quede como inmóvil y sin saber como reaccionar a ello y con carne de gallina del frío que tenia.

Por último, decir que admiro a mis compañeras que hicieron de Blancanieves porque yo en su lugar no creo que lo pudiera haber hecho, ya que es muy fuerte lo que te están diciendo y como tu al morder la manzana lo haces tuyo hasta que llega un momento en el que tienes que estallar de alguna forma.


Coral Cerezo Gil

martes, 10 de mayo de 2016

El número 16... ¿Casualidad o no?

Llevamos unas clases tratando el tema del número 16 y os preguntareis porque, pues la respuesta es la siguiente. Todo comenzó el día de la excursión a Sigüenza en la cual se llevo a cabo la deriva y donde casualmente todo coincidió en el numero 16, 16 brujas, 16 Blancanieves y 16 personas que no acudieron.

Muchos pensaran que fue una simple casualidad del momento pero investigando un poco más sobre el significado de dicho número descubrimos gracias a nuestra profesora Pilar que la carta del número 16 del tarot de Marsella era una torre. La carta concretamente se llama la "Torre del destierro" y como se puede ver en la imagen la carta consta de una torre en la que aparecen dos hombres y en la cima de la torre como una corona, algo que nos llamo la atención ya que estábamos trabajando con Blancanieves que es una princesa.

(https://image.jimcdn.com/app/cms/image/transf/none/path/s5d2343743ff41da4/image/i3e2dc51e13109878/version/1442709457/image.jpg) Encontrada el día 10/05/2016

"Esta carta representa: ruptura, destrucción, muerte, problemas y replanteamientos de toda índole por encontrarse en un momento donde las cosas ya no pueden seguir como están."
(http://tarot.euroresidentes.es/carta/16-xvi-la-maison-dieu-la-torre-o-la-casa-de-dios)

Otra de las cosas que nos llamo la atención fueron los colores de la carta que son el amarillo, el blanco, el azul y el rojo colores que como todos sabréis son los característicos del personaje de Blancanieves.

Y por último, algo de lo que me di cuenta el otro día es que si sumamos el numero 16 sale 7, el numero que pertenece a los enanitos del cuento de Blancanieves.

Hablando de los números me doy cuenta de que a lo largo de todo este tiempo, en mi vida han estado muy presentes dos números, tanto para bien como para mal. Esos dos números son el 12 y el 27.

El 12 ha marcado mi vida puesto que yo nací un día 12/12, es decir un 12 de diciembre, y a las 12:15 de la mañana aunque ese día se vio nublado porque ese mismo día murió la abuela de mi madre. También ha sido importante ya que yo cumplí los 18, es decir la mayoría de edad, el 12/12/2012 una fecha que fue muy sonada y que no se repetirá hasta dentro de un siglo más o menos.

Otro número que ha estado muy presente en mi vida es el 27, ya que mi padre, mi hermana y mi primo nacieron un 27, aunque este número también tiene su parte mala y triste ya que mi abuelo por parte de madre murió un 27 concretamente el día en que mi hermana cumplía años y mi abuela por parte de padre murió un 27 también.

Muchas sincronías con el cuento de Blancanieves encontramos en el número 16, ¿casualidad o no?


Coral Cerezo Gil

miércoles, 4 de mayo de 2016

Incubación de un personaje de Blancanieves

Aunque sea un poco tarde me apetecía escribir esta entrada sobre el jueves 17. El jueves 17 de marzo fue una clase especial ya que en esta ocasión nos teníamos que poner en la piel o ir vestidos de uno de los personajes de Blancanieves, teníamos que ir vestidos de un único color y llevar un antídoto, el antídoto podía ser de ese color o de otro y tenía  que ser un objeto que para nosotros fuera especial.

Blancanieves es un cuento popular y todos conocemos sus personajes, aun así os cuento los personajes que  teníamos para elegir, estaban los 7 enanitos (sabio, gruñón, mocoso, tímido, mudito, dormilón y feliz), Blancanieves, el cazador y la bruja.

Comenzamos con las Blancanieves en las que coincidió el color blanco en la vestimenta, luego los cazadores en los que casualmente coincidió el color gris entre dos de los tres cazadores que eligieron este personaje, las brujas como era de esperar vinieron de negro ya que siempre en los cuentos aparecen de dicho color y el color negro también lo tenemos como un color que al ser oscuro es malo, y por ultimo estaban los enanitos que en esta ocasión solo éramos 6 ya que no se apunto más gente y aparte se repitieron los enanitos.

En mi caso elegí de personaje a los enanitos, mas concretamente a feliz. En el momento de incubar la idea desde el principio tuve claro que quería ser un enanito, lo que no tenía claro era cual de todos, estaba entre dos, entre feliz y tímido. Estaba entre ellos porque yo me considero por un lado una persona muy feliz y que siempre tiene una sonrisa en la cara para todo el mundo, y por otro lado una persona tímida y que me cuesta mucho abrirme a los demás hasta que no tengo confianza y debido a eso hay veces que la gente me dice que parezco borde y una persona muy fría. Después de preguntar a las personas más cercanas a mí y que mejor me conocen me di cuenta de que mi personaje finalmente seria el enanito feliz.

(http://www.acatos.es/wp-content/uploads/2009/10/Happy2-251x300.jpg) Encontrada el día 04/05/2016.

Elegí feliz porque como él soy una persona muy muy feliz que siempre intento tener una sonrisa en la cara para todo el mundo, porque yo creo que aunque yo tenga problemas no tengo porque pagarlo con los demás y aparte intento tomarme la vida con mucho entusiasmo porque siempre intento ser positiva y pensar que con el tiempo todo pasa y va a ir a mejor.


Respecto al color como podéis ver en las fotos decidí ir con el color azul, por una parte porque es mi color favorito y por otro porque le veía adecuado en relación al personaje que había decidido ser, lo veía adecuado porque el azul claro le considero un color calmado, alegre y con el que me siento feliz.

Investigando un  poco más sobre el significado del color azul descubrí esto:  "El azul es el color que más asociamos con la simpatía, la armonía, la amistad y la confianza, todos ellos sentimientos que se alcanzan con el tiempo y que se basan en la reciprocidad. Es también el color de la fidelidad.
Es el color de la fantasía, de todas aquellas ideas cuya realización se halla lejos, y también podemos hablar de que lo es de la ilusión y el espejismo.
El azul también es, junto con el blanco, el color principal de las cualidades intelectuales: inteligencia, ciencia y concentración, cuyo acorde cromático típico es azul-blanco."
(http://aprendizajeyvida.com/2013/08/08/psicologia-de-los-colores-el-azul/)


Un objeto importante en esta clase era el antídoto que teníamos cada uno. Mis antídotos eran dos pulseras como no de color azul, una de ellas es con una chapa o placa con un mensaje que dice "Nunca es un fracaso, siempre es una elección" y la otra que es una mano de Fátima con el ojo de turco que ya está un poco vieja pero siempre la llevo porque me la regalo una persona muy importante para mí y a la que veo poco ahora. Esta pulsera no me la quito porque siento que me protege y que es como si esa persona estuviera aquí más cerca de mí.

Por si alguien no sabe el significado de la mano de Fátima aquí os dejo su explicación: "La Mano de Fátima (Khamsa) es un potentísimo talismán en forma de mano, viene del mundo árabe, y es utilizado para protegerse de la desgracia en general y del mal de ojo en particular.
Hace que se detenga en la palma de la mano las malas energías, protege de las enfermedades y atrae la buena suerte.
Este amuleto protege contra las enfermedades, da protección a la casa, nos da salud y amor, aleja problemas y discusiones y atrae la buena suerte." (https://aguabellapersonal.wordpress.com/2008/05/26/un-amuleto-fuerte-la-mano-de-fatima/)

(Foto facebook Pilar Perez)


Coral Cerezo Gil

domingo, 28 de febrero de 2016

Mandalas de chocolate

En clase llevamos a la practica un taller sobre mandalas. Pero en este caso eran unos mandalas diferentes,  ya que no eran los típicos mandalas dibujados en folio y que solo los pintas.  Estos mandalas los creábamos nosotros los cuales, estaban hechos con obleas, chocolate y todos los ingredientes que quisieras ver reflejados en tus mandalas.

 Antes de comenzar os dejo una explicación sobre que son los mandalas.
"El mandala tiene su origen en India y su nombre en sánscrito significa “círculo o rueda”, pasando a representar su característica básica, aunque pueden ser de diferentes formas incorporando todas las figuras geométricas.

Para los Budistas, su función es la meditación. No obstante, el proceso más importante para ellos es la “creación” de éstos por ser un camino “recorrido” que muestra las vivencias del momento de quien lo diseña y siendo la vía de conexión entre el hombre y la divinidad, tanto en el proceso de creación,  al tenerlo para observación o como adorno." (http://www.guioteca.com/esoterismo/los-mandalas-que-son-y-que-significan-sus-formas-y-colores/)

En nuestro caso los mandalas podían tener la forma que desearas y los podías decorar a tu gusto. Una vez hechos estaban listos para ser degustados, eso sí, nuestra profesora Pilar nos recomendó que si en el reflejábamos malas vibraciones o malos pensamientos, no te lo debías comer ni dar a nadie, ya que lo único que te podía suceder era que te sentase mal.

En mi opinión los mandalas sirven para relajarse y dejarse llevar una vez que los estás realizando. No importa el resultado, lo importante es dejarse llevar y fluir creándolos. En ellos reflejamos como nos sentimos en ese momento, o como ya he comentado, también plasmamos los pensamientos que estamos recordando y los mostramos en el, tanto si es bueno como si es malo. 




Coral Cerezo Gil

lunes, 8 de febrero de 2016

Libre de miedos

En el poco trascurso de esta asignatura hemos hablado de diversos temas, uno de ellos es el tema de los miedos.
Hay tantos tipos de miedos como nubes en el cielo y en ocasiones no nos damos cuenta de ello, porque una persona con apariencia fuerte, por dentro puede ser un cielo despejado o una tormenta nublada. Solo hace falta saber como despejar ese cielo nublado, y dar paso a un sol brillante.

Para trabajar estos miedos hicimos una actividad la cual consistía en explicar nuestro miedo a uno de nuestros compañeros, y este transmitirnos lo que había sentido al escucharlo.
Debido a esto, una compañera propuso a la profesora realizar cada uno un atrapasueños o atrapamiedos en el que plasmar nuestros miedos. La profesora estuvo de acuerdo y lo llevamos a la práctica.

Antes de comenzar voy a explicar lo que es un atrapasueños, aunque en este caso nosotros lo hemos llamado atrapamiedos puesto que estamos trabajando los miedos en clase, como he comentado anteriormente.

Un atrapasueños o cazador de sueños es un adminículo (objeto o utensilio)  hecho a mano, cuya base es un aro fabricado tradicionalmente con madera de sauce, con una red floja en su interior y decorado con diversos objetos (comúnmente plumas). Según la creencia popular, su función consiste en filtrar los sueños de las personas, dejando pasar sólo los sueños y visiones positivas; los sueños que no recuerdas son los que bajan lentamente por las plumas. Las pesadillas se quedan atrapadas en la cuenta (piedra) y a la mañana siguiente se queman con la luz del día para que no se cumplan.(https://es.wikipedia.org/wiki/Atrapasue%C3%B1os)

Al realizar nuestro atrapamiedos teníamos que dejarnos llevar, fluir y colocar en el toda especie de utensilios u objetos que fueran significativos para nosotros. O bien, que representaran alguno de los miedos que habíamos estado trabajando inicialmente. No teníamos pautas a seguir, éramos libres como pájaros en el cielo. Solo hacía falta dejarse llevar, ya que no importaba el aspecto final.


Acabado nuestro atrapamiedos teníamos que creer y sentir que todos nuestros miedos se habían quedado en la red puesto que su función como ya he explicado es protegernos. Porque no hay nada mejor que un interior despejado, libre de nubes.


Coral Cerezo Gil